全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持为了人民、依靠人民。习近平总书记强调，要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。为进一步把习近平总书记的重要指示精神落到实处，在最高人民法院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会上，张军院长明确要求：“要始终坚定人民立场，时刻牢记‘感受到’公平正义的主体是人民群众。”时刻牢记“感受到”公平正义的主体是人民群众，意味着审判工作理念现代化的深度聚焦和升华，彰显了习近平法治思想的立场、观点和方法，为新时代人民法院各项工作的高质量发展提供了遵循、指明了方向。在具体的司法活动中，人民群众能否感受到公平正义，这不仅是一个法学问题，而且是心理学议题。

心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的活动规律的科学。近年来，随着各种学科交叉研究的兴起，心理学对法学的影响越来越深远。在日益强调拓宽法学研究视野的学术背景下，法律与心理学的互补与渗透这一趋向越来越明显。《法官心理与司法技巧——法官成长的心理机制》一书在学术旨趣和研究特色上就体现了这一特点。司法裁判归根到底是人的现象，凡是人的现象都可以成为心理学研究的内容。每一种法律制度、司法政策和每一个法律活动的研究都应建立在对人的本质的看法和对决定人的行为的方式的理解的基础上。而法官永远是司法裁判的主体。大量的实践案例显示，“人的因素”对裁判的形成和司法公正的有效实现具有重要影响，而“法官因素”无疑是司法过程中众多“人的因素”中最为关键的因素。法官职业和具体工作中的心理学因素，既包括先天因素，也包括后天因素。对法官的先天因素和后天因素进行规律性地探究，关注法官心理与司法技巧、探索法官成长的心理历程以及促进发展这一过程的心理学方法，是让人民群众在每一个司法案件感受到公平正义的关键，也是本书所要着重研究的主题。运用心理学的知识和方法研究法官心理与司法技巧问题、关注法官成长的心理机制、完善司法公正的实现途径，体现法律与心理学的交叉结合，这是本书的主要特点。

本书的特点之二是论述的全面性和系统性。该书以法官心理学问题为主线，具体从法官普通心理与司法素质、法官社会心理与司法活动、法官职业心理与司法效能、法官健康心理与司法压力四方面展开全面、系统论述。法官普通心理与司法素质篇，从法官认知、情感和意志、个性等方面展开论述，揭示了法官的认知规律与影响因素、情感因素对司法裁判的影响、法官意志品质及其培养、法官个性与职业的匹配等内容。法官社会心理与司法活动篇，从法官的角色、职业内外活动、司法合作等方面，论述了研究法官角色对加强审判工作的特殊意义、社会对法官的角色期待、法官角色的多重性、法官的角色学习、扮演与冲突、法官的角色差异、法官的活动要求、法官合作与群体心理等内容。法官职业心理与司法效能篇，从法官选拔和培训、专家型法官的形成、法官激励与管理等方面作了论述。法官健康心理与司法压力篇，则分析了职业压力对法官心理健康的影响、法官职业的压力源与管理策略、法官心理健康的系统维护等内容。内容相当丰富全面，组织合理，结构严谨、完整，对问题的讨论也颇具深度。

本书具有的特点之三是具有较强的实用性。近年来，全国各级人民法院的普遍情况是，法官办案任务越来越重、心理压力越来越大，同时，人民群众对运用司法解决矛盾纠纷的需求和期望越来越高，法院时常处于社会矛盾纠纷的风口浪尖，法官职业被视为一种高压力、高强度、高风险的职业。面对这一形势，法官不仅应具有专业的法律知识，还应该掌握一定的心理学知识与司法技巧。本书的作者是一名长期从事审判实践的法官，具有扎实的法学理论功底和丰富的司法实践经验，对法官心理与司法技巧等有着丰富的感性认识和深刻的切实体会，同时也具有较好的心理学基础。本书以法官这一审判活动中起主导作用的核心人物为对象，从心理学角度研究和解释这一角色在司法审判活动和成长培养过程中涉及到的各种心理现象、基本规律，并为司法审判、法官选拔、职业培训、能力培养、法官心理健康的维护等提出了科学的建议和策略。通过对法官进行心理学研究，通过经验总结与理论归纳不仅可以帮助新手法官健康成长，启迪法官更好地认识“自己”、研究“自己”、完善“自己”，塑造良好的法官角色，而且能以这样的思考和努力促进司法政策和法律制度的不断完善，引导社会公众给予法官更多的理解与支持，对于司法公正的有效实现意义重大。全书能够理论联系实际，知识性和可读性强。不仅对于法官有指导价值，可以作为法官职业培训教材，而且对于律师、检察官等其他法律人，甚至一般的读者，通过阅读本书，也可以获得有关心理学在法官选拔、教育培训以及审理案件中的应用知识。

现实社会生活中，您或许已经是一位法官，或许将要成为一名法官，或许是一名律师经常要和法官打交道，或许是作为一般的社会公众，虽不是法官将来也不想当法官，但很想对法官有些真实的了解。通常的疑问是，法官究竟是什么样的人？怎样才能成为一名合格的法官？新时代新征程究竟需要怎样的法官？这些都是一个涉及法官角色心理的心理学课题。不管您是否已经意识到，作为一名法官，您心目中总有一套有关法官角色、司法过程的假设和观念，这些假设和观念无形之中支配着您的审判决策、司法技巧甚至业外活动。从初任法官到成为一名合格、优秀（或被称作专家型）的法官，将要经历一条什么样的心路历程？作为一名新手法官，如何合理行动才能尽快地适应法官角色的需要，最终成为一名公认的“专家型法官”？而专家型法官又是什么样的呢？要成为一名专家型法官，究竟需要具有怎样的业务知识和司法能力，具备什么样的心理品质和司法技巧，怎样才能算是达到了“审判业务专家”的标准？在审判实践中，遇到案件问题解决时“专家型法官”和“新手型法官”的区别究竟体现在什么地方？现实生活中，作为一个特殊群体，法官职业的一系列行为规范，究竟给他们带来了哪些普通人体会不到的精神与心理压力？有关法官人事管理部门，怎样才能缓解法官群体的心理压力，有效维护法官群体的心理健康？对于一个有事业心的法官或关心法官的人来说，这些都可能是您曾经提出过、曾经想过、曾经付诸行动的问题，而这也正是本书所要全面系统、深入探究的理论问题。

为了弄清楚，您还可能会追踪某几个新手法官开始几年的工作，观察和采访他们，评查他们所办的案件。您也可以拿他们与专家型法官进行比较，看他们在阅卷、开庭、撰写审理报告、制作裁判文书以及日常司法技艺、审判管理上有什么区别。这些方法实际上就是研究法官成长机制、司法效能和执业技巧的心理学方法。本书的目的之一就是要向您概括展示法官成长的过程以及促进发展这一过程的方法，从中您或许能够学到一些研究问题的方法，从而把它运用到审判实践中。显然，对法官心理与行为的研究有助于我们了解审判方面的专家知识，了解法官的成长过程和发展加快这一过程的知识。作为一名普通读者，要想成为一名法官，或想对法官有些了解，研究和学习法官心理与司法技巧也是一条重要的途径。本书通过对法官心理学问题的专题探究，将一个合格法官必须具备的条件与素质阐述清楚，给那些决心成为优秀法官的人提供一些参考或建议。同时运用心理学研究的一般成果，对法官心理健康问题展开系统、深入的探究，对法官心理健康的维护提供一定的理论支持。总之，本书不仅对于法官有指导价值，而且对于一般的读者，通过阅读本书，也可以获得有关心理学在法官选拔、教育培训以及审理案件中的应用知识。

本书以《法官心理与司法技巧》为题，与作者的著作《裁判的形成——法官断案的心理机制》一书均以法官的心理与行为为研究对象，在内容上有着紧密的联系。但两者关注的问题、应用的范围、研究的侧重点又有所不同。如果说《裁判的形成——法官断案的心理机制》一书是直接研究法官的断案活动、寻求最佳判决形成规律的一本法律心理学交叉研究著作，而本书则是一个更广泛意义上关注法官的角色心理、成长机制以及发展促进这一过程的方法和司法技巧的法律心理学作品。